來源：新華網

新華網北京4月2日電（記者吳晶）讓人人成才，個個成功，通過筑牢“職教夢”，助推“中國夢”的實現——河南省教育廳副廳長尹鴻斌的一番話，激起了與會者的共鳴。 

2日下午，在教育部召開的職教系統(tǒng)“中國夢”主題教育座談會上，來自7個?。▍^(qū)、市）教育部門及職業(yè)院校的代表分享了開展相關活動的做法與經驗。 

“中國夢的目標愿景是實現人民生活幸福，而我們培養(yǎng)的人才直接關聯老百姓的身體健康?！鄙虾ａt(yī)療器械高等?？茖W校黨委書記江才妹說，一段時期以來，學校通過開展師德師風評選交流、邀請校外專家舉辦專題講座、利用校園網絡開展調研征文等活動，激發(fā)大學生追求成功和成才的夢想。 

“‘中國夢’的實現需要一大批德能兼?zhèn)涞默F代職業(yè)人。”北京市商業(yè)學校黨委書記史曉鶴說，學校構建以素養(yǎng)課程、教育管理服務、晨訓、禮訓、校園文化活動、社會實踐、文明風采、安全能力訓練等為載體的學生綜合職業(yè)素養(yǎng)成長模式，使學生“上學如上班，上課如上崗”。 

在追求“中國夢”的過程中，一批職業(yè)學院明確辦學定位和服務宗旨，因地制宜開展教學活動。新疆農業(yè)職業(yè)學院黨委書記李玉鴻說，學校堅持“教學服務農業(yè)生產、科技帶動農民致富”的理念，將職業(yè)教育服務新疆經濟建設的觸角延伸到了天山南北，實現“讓專業(yè)跟著產業(yè)走、教學跟著生產走”。 

教育部副部長魯昕指出，職業(yè)教育作為與經濟社會聯系最密切的教育類型，在推進實現“中國夢”的進程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。在職教系統(tǒng)開展“中國夢”主題教育活動，更具有特別意義。今后要明確活動方向，豐富活動載體，落實德育大綱，加強德育教學，組織演講活動，讓每個職業(yè)學校的孩子更加懂得“中國夢”是學出來的，更是干出來的。