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            省教育廳就業(yè)核查專項工作組到我校檢查指導工作

            來源:承德護理職業(yè)學院 | 更新時間:2023-08-10 19:49:45 | 點擊數(shù):

              為提升高校畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量,防范就業(yè)數(shù)據(jù)弄虛作假,確保畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)真實準確,按照《河北省教育廳關于開展2023屆高校畢業(yè)生就業(yè)核查工作的通知》(冀教學函〔2023〕29號)要求,省教育廳第二核查工作組于8月9日抵達承德,對承德6所高校開展了為期2天的數(shù)據(jù)核查工作。

              8月9日下午,在河北石油職業(yè)技術(shù)大學召開2023屆普通高校就業(yè)數(shù)據(jù)專項核查匯報會,承德市六所高校分管就業(yè)工作的副校長就各校當前畢業(yè)去向落實統(tǒng)計情況、就業(yè)數(shù)據(jù)自查互查、以及存在的突出問題等情況作了匯報。



              8月10日上午,省教育廳學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)事務中心主任王士平、河北師范大學就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心副主任劉增奇、省教育廳學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)事務中心三級主任科員溫靜、河北工業(yè)大學招生就業(yè)中心郎學瑩老師等4名核查組專家到我校檢查指導工作。會議在行政樓601會議室召開,校黨委委員、副校長白興武出席會議,系主任、書記、副書記、就業(yè)專干、輔導員代表及招生就業(yè)處全體工作人員近30人參加會議。會議由白興武主持。

              白興武代表學校對核查組領導一行的到來表示熱烈歡迎,就我校2023年就業(yè)工作情況和就業(yè)核查開展情況進行簡要匯報,并與核查組成員進行深入交流,希望專家對我校就業(yè)工作進行全方位的指導。王士平傳達了教育部、省教育廳關于做好就業(yè)核查工作的文件精神,闡述了此次核查目的和內(nèi)容,重點核查違反“三不得”“四不準”等情況;把關不嚴、佐證材料不實,是否存在學校集體組織造假情況;靈活就業(yè)率過高(30%以上)等就業(yè)數(shù)據(jù)異常情況;重點關注小企業(yè)扎堆就業(yè)和數(shù)據(jù)問題反饋情況。重點審閱了我校相關就業(yè)材料和就業(yè)平臺數(shù)據(jù),并就就業(yè)問題反饋跟蹤與處理、畢業(yè)生就業(yè)信息及時更替、就業(yè)材料歸檔等工作給予了意見、建議和指導。

              王士平對我校目前就業(yè)工作成績給予充分的肯定,對于開展數(shù)據(jù)核查工作扎實有效給予了表揚,對下一步進行整改提出了要求,一是要高度重視就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,保持就業(yè)成績在全省第一方陣的位置,時刻注意“四不準”“三不得”工作要求,持續(xù)開展好就業(yè)工作。二是學校要將就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作真正融入到“三全育人”的全過程,按照就業(yè)創(chuàng)業(yè)“四到位”要求,盡快成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心和雙創(chuàng)教研室,創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),跟領導爭取經(jīng)費、人員到位,將孵化項目做的有品牌有特色,形成合力。三是聚焦就業(yè)數(shù)據(jù)反饋藍標問題,針對問題進行認真梳理,形成臺賬,分類處理,要反復核實及時處理修正,做到心中有數(shù)。四是要在就業(yè)“百日沖刺”行動最后階段,離校不離心,做好離校未就業(yè)學生的就業(yè)指導工作,廣開渠道,加大訪企拓崗力度,為畢業(yè)生持續(xù)精準推送就業(yè)崗位,爭取2023屆畢業(yè)生順利就業(yè)。為迎接教育部和第三方審計河北省就業(yè)數(shù)據(jù)核查工作奠定堅實基礎。



              白興武表示,我校將根據(jù)就業(yè)核查組提出的意見和工作要求,認真落實、抓好整改,確保就業(yè)數(shù)據(jù)的準確性、及時性,把工作做細做實;健全常態(tài)化工作機制,狠抓日常工作落實,盯緊集中關鍵節(jié)點,確保就業(yè)數(shù)據(jù)規(guī)范真實有效;緊抓就業(yè)“百日沖刺”最后沖刺期,加強精準就業(yè)指導與服務,努力提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)去向落實率,不斷推進我校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,實現(xiàn)畢業(yè)生更高質(zhì)量就業(yè)。

              供稿:招生就業(yè)處

             

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