“班情熟知”

“情景案例”

“主題班會”

“基礎知識測試”

“主題演講”

為進一步提高輔導員業(yè)務技能，促進輔導員相互交流學習，推動輔導員職業(yè)化、專業(yè)化水平再上臺階，我院舉行了第一屆輔導員職業(yè)技能大賽。本次比賽包括初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。6月12日，我院第一屆輔導員職業(yè)技能大賽初賽歷經4個半天的角逐圓滿落下帷幕，學院黨委副書記王建軍出席比賽現場。

本次大賽共有14名專職輔導員參加比賽，并聘請學院教務處、宣傳部、人文社科部、保衛(wèi)處等部門職能負責人擔任大賽評委。 

  此次大賽設置了“基礎知識測試、班情熟知、主題班會、情景案例分析和主題演講”五個環(huán)節(jié)進行角逐?！盎A知識測試”采取筆試形式，重點考察輔導員對學生工作基礎知識的掌握情況和處理學生事務的基本技能；“班情熟知”考察輔導員對學生的熟知程度和工作的細致程度。是從參賽輔導員所帶學生中隨機抽取照片，要求輔導員準確說出學生的姓名、專業(yè)年級、政治面貌、擔任職務、家庭住址、寢室成員、家庭經濟狀況、學習成績、獎懲情況、興趣愛好等基本信息。比賽中各參賽輔導員都對答如流，表現出對學生的準確、清晰、全面的了解，特別是護理系張博老師更是取得了滿分的優(yōu)異成績，博得了在場評委的好評和全場觀眾的陣陣喝彩；“主題班會”是輔導員對學生工作最直接最常用的手段。由參賽選手自行設計，創(chuàng)意新穎，主題鮮明，內容健康，目的明確，突出實效性，符合學生的心理特點，易于學生理解和接受，主題立意具體化，能夠解決實際問題；“情景案例”主要考察輔導員分析判斷、解決問題的能力。參賽選手現場抽題，就案例中的問題關鍵點、解決思路、實施辦法、啟示進行闡述；“主題演講”主要考察輔導員語言表達能力和邏輯思維水平。參賽選手根據指定范圍自選主題進行演講。

比賽過程中選手們自信從容，他們精彩的表現贏得了在場評委、輔導員同行以及學生們的一致好評。比賽現場精彩紛呈、高潮迭起。經過激烈的角逐，最終張博、邢皓天、趙夢、孫海峰、李靜華、徐艷霞6名輔導員獲得前6名進入決賽。

本次競賽從動員部署、訓練輔導，到初賽選拔歷時2個多月。各系高度重視此次競賽活動，組織輔導員踴躍報名、積極參賽，并進行了認真的培訓指導。參賽選手通過基礎知識測試、微博寫作、主題班會以視頻播放、案例分析等方式，展示了工作技能、交流了工作經驗、彰顯了個人風采。本次大賽的成功舉辦，集中展現了廣大輔導員昂揚的精神風貌、高尚的道德品質和精湛的職業(yè)能力，唱響了立德樹人的主旋律，營造了輔導員崗位建功、創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。（學生處）