《基礎護理學》課程思政案例教學設計——第一章
時間：2022-11-02 10:57:18 點擊數(shù)：
| 系部 | 涉外護理系 | 教師 | 路雪燕 | 授課班級 | 21涉外護理1-2班 | |
| 課程 名稱 |
基礎護理學 | 學時 | 144 | 課程性質 | 專業(yè)核心課 | |
| 案例 名稱 |
刻苦鉆研 | 所在 章節(jié) |
第1章 醫(yī)院和住院環(huán)境 | |||
| 知識點 | 醫(yī)院環(huán)境 | |||||
| 育人目標 | 1.知識目標：醫(yī)院物理環(huán)境的具體要求 2.能力目標：能夠理解門診和急診護士的工作內(nèi)涵和區(qū)別 3.素質目標：具有嚴謹求實的工作態(tài)度對病人關心體貼，確保安全 |
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| 教學內(nèi)容 | 融入元素 | 思政元素切入點 | ||||
| 1.講授： 結合案例分析的方式講授醫(yī)院環(huán)境。從三方面講解
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刻苦鉆研 | 學生通過課前預習醫(yī)院門診、急診科護理工作，線下課堂中通過教師的精講和案例分析，并結合視頻深入理解醫(yī)院門診和急診科護士的主要工作內(nèi)容的不同以及臨床應用的重要性。帶著問題的聽，可以精準獲得自己所需，提高學習效率。 | ||||
| 2.視頻播放講解 （1）門診護士工作 （2）急診科護士工作 |
嚴謹 求實 |
通過視頻播放展示，讓學生初步了解門診護士和急診護士的工作要點，工作流程，幫助學生體驗不同科室護士的工作特點，塑造護理人員嚴謹求實的職業(yè)修養(yǎng)。 |
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| 思政教學反思 | 通過本次課學生的職業(yè)修養(yǎng)、職業(yè)使命感得以提升，但由于急診護士工作內(nèi)容較復雜，搶救工作繁瑣，涉及到很多專業(yè)知識和儀器設備的使用，學生還未學到，搶救工作的緊迫感體驗不夠深刻，這部分內(nèi)容將在后期的課程中介紹，從而增強學生的職業(yè)擔當。臨床實習中慢慢體會，效果會更好一些。 | |||||
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